Integration – FoU Nordost

FoU-rapport: Nyanländ i det digitaliserade samhället – En utvärdering av kurser för ökad digital förmåga och delaktighet bland nyanlända i Danderyd

admin — Mon, 05 Dec 2022 16:27:36 +0000

Vi lever i ett samhälle som digitaliseras i rekordfart, vilket ställer höga krav på nyanlända invånare. Att kunna hantera digitala lösningar är en nästan avgörande faktor för att kunna få egenmakt över sitt liv i Sverige, för att få tillgång till samhällstjänster och samhällsinformation på lika villkor och för att kunna göra informerade val om sin framtid.

Sedan 2021 har nordostkommunerna tillsammans med FoU Nordost samarbetat för att se över hur man kan förbättra stödet till nyanlända i digitala frågor. I FoU-rapporten Nyanländ i det digitaliserade samhället – En utvärdering av kurser för ökad digital förmåga och delaktighet bland nyanlända i Danderyd av forskningsledaren Christofer Lindgren granskas de utbildningar för ökad digital kompetens som ges till nyanlända i Danderyd genom intervjuer med kursdeltagare och tjänstepersoner som arbetar med utbildningarna. Förutom en förbättrad digital förmåga hos deltagarna på olika nivåer, visar rapporten att själva deltagandet på kurserna också kan ge positiv förstärkning i form av ökad motivation och självtillit.

Framgångsfaktorer för utbildningarna liksom utvecklingsmöjligheter tas upp i rapporten.
Att utbildarna och handläggarna i Danderyd känner deltagarna och målgruppen väl, och att man har använt denna kunskap för att anpassa undervisningen till deltagarnas behov är en sådan framgångsfaktor. En andra faktor handlar om användandet av en dialogmetodik under lektionerna, vilket har bidragit till att ge de nyanlända en bättre förståelse för de uppgifter som de digitala lösningarna ska användas till och därmed också en större trygghet i utförandet av dessa uppgifter. En tredje faktor är att man har sänkt tröskeln för deltagarnas användande av de digitala verktygen på egen hand i vardagen genom att lägga stor vikt vid praktiska övningar på deras egna mobiltelefoner under kursen. Vid sidan om dessa faktorer finns det emellertid också en generell styrka i hur man har betraktat utbildningarnas roll och möjligheter som stödinsats för de nyanlända i digitala frågor. Kurserna har i Danderyd inte primärt setts som en ”lösning” på gruppens digitala svårigheter, utan snarare som ett första steg på deras väg mot digital egenmakt, och som del av en större och samlad ansats som även innefattar möjligheter till repetition och fortsatt stöd i olika former för de individer som behöver det. Arbetet med digitala frågor är integrerat i hela mottagandearbetet i Danderyd.

Till utbildningarnas utvecklingsmöjligheter hör, enligt utvärderingen, bl.a. att vissa individer kanske skulle behöva en ”inför-kurs” för att kunna tillgodogöra sig utbildningen på rätt sätt, och att det behövs specialanpassade insatser för gruppen som bara har 0–3 års skolgång. För den senare gruppen kan det också vara en god idé med särskilda kvinnogrupper eftersom det finns vinster med att låta dessa deltagare lära sig tillsammans med personer som de själva uppfattar som likar. Kursmaterialet som deltagarna får med sig hem skulle också kunna utvecklas.

Sammantaget visar resultatet av utvärderingen av utbildningen för ökad digital kompetens hos nyanlända i Danderyd att det är en uppskattad och välbehövd kurs, som bör permanentas.
Detta speglas väl i följande citat från en av deltagarna, som i rapporten bedöms vara representativt för många deltagares syn på kursen: ”Allting var bra. Jag ser inget som var dåligt eller kan bli bättre. Vi var jättenöjda och allt var tydligt.”

Till rapporten>>

Nyanländ i det digitala samhället

Kortintervju med Anna Gezelius, integrationshandläggare Danderyds kommun, och Christofer Lindgren, forskningsledare FoU Nordost 13 dec 2022.

Det finns en bank av stödmaterial och lathundar för olika appar och e-tjänster som har tagits fram gemensamt av nordostkommunerna, och som täcker in många av de vanligaste digitala lösningarna som nyanlända behöver kunna hantera i sin vardag. Vill du få tillgång till detta material? kontakta Christofer Lindgren, e-post: christofer.lindgren@founordost.se

En annan satsning som genomförs för att öka den digitala kompetensen hos nyanlända är ”Digital i Sverige” som är ett samarbete mellan Länsstyrelsen och Telia, finansierat av Post- och telestyrelsen. Digital i Sveriges utbildningar startade i november 2022 och kommer att pågå till och med 31 december 2023. Danderyd och Stockholm är pilotkommuner. Utbildningen i Danderyds kommun genomfördes 5 och 7 december 2022. Läs mer om projektet i Danderyd>>

Utvecklingsarbete: Digitala förmågor bland nyanlända

Teresa Brandell — Tue, 22 Jun 2021 12:19:27 +0000

Bristerna i digitala färdigheter hos vissa nyanlända skapar i kombination med svaga språkkunskaper och en generell brist på resurser svårigheter under etableringsåren för vissa grupper. Resultatet kan bli en långsammare integrationsprocess och en sämre tillgång till offentliga samhällstjänster och samhällsinformation än andra invånare. Inom projektet Delaktighet för alla i det digitaliserade samhället bedriver därför FoU Nordost sedan våren 2021 ett utvecklingsarbete tillsammans med ett antal nordostkommuner för att se över hur man kan stärka de digitala förmågorna för gruppen.
Vi granskar de resurser och insatser som finns att tillgå för en ökad digital kompetens bland nyanlända och möjliga pedagogiska upplägg för att ge ett stöd anpassat till individens behov och nivå. I arbetet ingår bl.a. att ta fram ett verktyg för att bedöma brukarnas digitala förmåga, att ta fram moduler för att stärka brukarnas digitala kompetens på ett antal områden och att testa dessa moduler. Även frågor om riktlinjer för att säkerställa brukarnas integritet och trygghet vid stöd i digitala frågor kan komma att ingå att i arbetet.
2022 är FoU Nordost med och stöttar Danderyd kommuns arbete med att ge en digital grundutbildning för nyanlända. En utvärdering av utbildningen har genomförts och går att läsa om i FoU-rapporten: Nyanländ i det digitaliserade samhället – En utvärdering av kurser för ökad digital förmåga och delaktighet bland nyanlända i Danderyd av Christofer Lindgren, forskningsledare FoU Nordost. Läs mer och ladda ner rapporten>>

En gemensam bank av stödmaterial som kan användas för vägledning i vanliga digitala ärenden bland nyanlända har tagits fram av nordostkommunerna i samarbete med FoU Nordost.
Vill du få tillgång till detta material? kontakta Christofer Lindgren,
e-post: christofer.lindgren@founordost.se

Utvecklingsarbete: Information till nyanlända med mycket kort skolgång

Teresa Brandell — Tue, 22 Jun 2021 12:17:52 +0000

I FoU Nordosts kartläggning av arbetet med att informera nyanlända framkom att det upplevs som svårt att nå fram till gruppen med mycket kort skolgång. FoU arbetade därför 2021 i ett utvecklingsarbete tillsammans med ett antal kommuner för att förbättra informationsgivningen till denna grupp. Detta genom att ta fram ett metodstöd för kommunikationen med nyanlända som inte lärt sig att läsa och skriva som barn, genomföra utbildningsinsatser för berörd personal, och genom att ta fram exempel på målgruppsanpassat infomaterial för denna grupp.

Webbseminariet ”Att möta nyanlända som inte kan läsa och skriva” arrangerades av FoU Nordost 1 sept 2021 – se seminariet i FoU Nordosts filmarkiv>>

Läs mer och ladda ner metodstödet för nyanlända som inte lärt sig läsa och skriva som barn>>

Metodstöd: Att vägleda och informera nyanlända som inte har lärt sig att läsa och skriva som barn

Teresa Brandell — Mon, 12 Apr 2021 07:53:16 +0000

Nyanlända vuxna som inte haft tillfälle att lära sig läsa och skriva som barn ställs inför stora utmaningar i mötet med det svenska samhället. Att ge vägledning och information till denna grupp kräver också kunskap om gruppens speciella förutsättningar. Avsaknaden av ett skriftspråk påverkar ofta förståelsen av abstrakta begrepp, tolkandet av bilder och symboler, sätt att minnas instruktioner och annat som kan påverka individens möjligheter att ta till sig ny information.

Christofer Lindgren och Li Åslund, forskningsledare på FoU Nordost, har tillsammans med
Maj Törnlind, gestaltterapeut och f.d. verksamhetsutvecklare med lång erfarenhet av arbete med nyanlända som inte lärt sig att läsa och skriva som barn, satt ihop ett metodstöd som syftar till att förbättra och underlätta kommunikationen med denna grupp.

Metodstödet innehåller information om vad som särskiljer personer som inte lärt sig läsa och skriva som barn, saker som kan vara bra att tänka på i mötet och kommunikationen med denna grupp samt information om stödmaterial och tips och råd som kan underlätta inlärningen.

Metodstödet är framtaget för dig som arbetar med nyanlända inom socialtjänsten.

Till metodstödet>>

Se kortfilm om metodstödet med Christofer Lindgren:

Se webbseminariet ”Att möta nyanlända som inte kan läsa och skriva” med Maj Törnlind från 1 sept 2021 i FoU Nordosts filmarkiv>>

Maj Törnlinds ppt-presentation i pdf-format>>

FoU-rapport: Kartläggning av information till nyanlända – en kartläggning av arbetet i mottagandeteam och socialtjänst

Teresa Brandell — Wed, 04 Mar 2020 20:48:30 +0000

Många nyanlända har ett stort behov av information och vägledning under de första åren i Sverige. Den kommunala mottagandeverksamheten och socialtjänsten har under denna tid en viktig roll för att underlätta nyanländas inträde i det svenska samhället. Man finns tillhands för att hjälpa individen att förstå hur vägen framåt ser ut, ge praktiskt stöd i kontakterna med andra myndigheter, förklara villkoren för boende och försörjning och mycket annat. Samtidigt arbetar man med en grupp brukare med ibland mycket olika förutsättningar att ta till sig information. FoU Nordost har i rapporten Att informera nyanlända – en kartläggning av arbetet i mottagandeteam och socialtjänst tittat närmare på hur arbetet med att ge vägledning och information till nyanlända bedrivs inom ramen för den kommunala mottagandeverksamheten. Rapporten belyser arbetet från två perspektiv, de professionellas och de nyanländas, och resultaten diskuteras i ljuset av tidigare forskning och kunskap om informationsarbete gentemot nyanlända. Syftet är att ge en nulägesbild till stöd för nordostkommunernas fortsatta utvecklingsarbete i frågor om information till denna grupp.

I den här kortintervjun berättar Christofer Lindgren, forskningsledare på FoU Nordost, bakgrunden till att rapporten tagits fram, utmaningar och ljuspunkter i uppdraget, om rapportens innehåll och de slutsatser som kunnat dras:

Se det filmade webbseminariet ”Att informera och vägleda nyanlända” från 29 mars 2021 i FoU Nordosts filmarkiv>>